La media education e la media literacy includono competenze differenti: coscienza critica, mediologia, capacità d’uso, creatività, perché media non sono soggetti educativi alternativi all’uomo. Articolo di Francesca Flore.

II percorso di umanizzazione della tecnologia si raggiunge fornendo all’uomo mezzi in grado di favorire scelte consapevoli e responsabili. Articolo di Natalina Pipere.

Facciamo fatica a creare spazi di silenzio. Siamo ossessionati dall’idea di dover riempire ogni attimo di vuoto apparente. Il silenzio, invece, ci permette di ritrovare la nostra vera essenza. Il silenzio ci parla. Articolo di Michela Pinna.

"Indossare" dei filtri, delle “maschere tecnologiche”, dovrebbe portarci a riflettere sulla nostra identità e non solo quella di chi, nel contesto onlife, si rapporta a noi. Articolo di Massimo Lay.

Senza dimenticare i rischi psico-sociali, lo smart working può offrire opportunità reali e soluzioni concrete a problematiche attuali. Articolo di Maria Itria Mureddu.